O Ciência Móvel é a divulgação da ciência sobre rodas. Inquieto, ora em um lugar, ora em outro. Diferentes públicos, diferentes histórias, culturas diferentes. A fascinante viagem do conhecimento refletida nos olhos atentos e brilhantes de jovens e adultos. Em comum, a curiosidade e a necessidade de saber mais, de compreender melhor o mundo em que vivem. De uma cidade para outra, a rotina de produção de um grande evento. Caixas e mais caixas de materiais de exposição embaladas e desembaladas, conferidas e consertadas. Equipamentos eletrônicos testados várias vezes, luz, som, cor, cheiro, sensações. Pneus, água, combustível, lubrificante, descanso. A viagem se aproxima. Próxima parada, outra cidade. Ele é o tema deste sexto número do Cadernos Museu da Vida.

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A inauguração do Museu da Vida, em 1999, materializa um projeto amadurecido ao longo da década de 1990. Durante sua concepção, o Museu já trazia consigo o conhecimento acumulado de experiências anteriores da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) relacionadas à preservação do patrimônio, promoção da saúde e divulgação científica e cultural. Nesta perspectiva, o projeto inicial do Museu da Vida foi elaborado pela Casa de Oswaldo Cruz (COC), unidade dedicada à história, memória, preservação do patrimônio e à divulgação científica, e contou com a contribuição de profissionais de outras unidades da Fiocruz. É nessa relação dinâmica, em que cada instância alimenta e inspira as demais, que se assenta esse primeiro Plano Museológico do Museu da Vida, instrumento de planejamento e de gestão formulado para dar a dimensão e o sentido claro do trabalho desse museu para a sociedade.

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A pesquisa “Museus de Ciência e seus Visitantes: Estudo Longitudinal Perfil - Opinião” é a primeira de seu tipo em curso no Brasil. Foram quase 14 anos para produzir uma base longitudinal com dados da circunstância da visita, opinião sobre o museu, hábitos culturais e perfil sociodemográfico e econômico do público de visitação espontânea de cinco museus de ciência e tecnologia situados na cidade do Rio de Janeiro. 

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A história, os espaços e as atividades de divulgação científica são apresentadas em farto material documental, incluindo depoimentos e fotografias inéditos.

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Com oito artigos e uma entrevista, a obra busca compartilhar algumas experiências e pesquisas sobre a relação entre os museus de ciência e seus diferentes públicos. A publicação é organizada por Luisa Massarani, Rosicler Neves e Luís Amorim, do Núcleo de Estudos da Divulgação Científica do Museu da Vida. 

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O livro é resultado de uma pesquisa que levantou a opinião de visitantes maiores de 15 anos, frequentadores dos museus participantes do Observatório de Museus e Centros de Ciência & Tecnologia (OMCC&T): Fundação Planetário do Rio de Janeiro, Museu Aeroespacial, Museu da Vida, Museu de Astronomia e Ciências Afins e o Museu Nacional. 

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O quinto número do “Cadernos do Museu da Vida - O público do Museu da Vida (1999-2013)” faz um apanhado das estatísticas da visitação, com atualizações. Foram consideradas as visitas agendadas ou espontâneas ao museu, o público das atividades do Ciência Móvel; das exposições de longa duração ou itinerantes; dos eventos realizados no campus, como o Fiocruz para Você; da Biblioteca de Educação e Divulgação Científica Iloni Seibel, localizada na sede do Museu; e do Invivo, site de divulgação científica que visa informar e educar em ciência, saúde e tecnologia.

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Lançado em 2015 em comemoração aos 25 anos da Rede de Popularização da Ciência e Tecnologia na América Latina e Caribe (RedPOP), a publicação é fruto de uma colaboração com o Museu da Vida e o Escritório Regional de Ciência para a América Latina e Caribe da Unesco. O livro resgata a história da instituição e detalhes sobre a história da popularização da ciência nas últimas décadas na América Latina. 

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Que tal visitar um museu de ciência? A Rede de Popularização da Ciência e da Tecnologia na América Latina e no Caribe (RedPOP), juntamente com o Museu da Vida (COC/Fiocruz) e o Escritório Regional de Ciência da Unesco, lançaram o primeiro Guia de Centros e Museus de Ciência da América Latina e do Caribe. A publicação traz uma relação de aproximadamente 470 centros da região. 

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E se um professor pedisse aos seus alunos para fazer um trabalho sobre os acontecimentos que antecederam a criação do Sistema Único de Saúde? Por onde eles começariam? O que fariam? Os alunos Diego, Luisa, Pedro, Tiago, Ana e Júlia começaram a pesquisa na internet, mas se empolgaram com o que foram descobrindo e resolveram ir bem mais longe, inclusive visitando um arquivo da Fiocruz. No livro – um caderno de pesquisa fictício, escrito em tom de bate-papo – estão reunidos fatos e fotos desde o fim do século 19 até o fim da década de 80 do século passado, quando o SUS foi criado. 

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