O que você diria sobre o fim do mundo? Baseados em respostas de cerca de 200 pessoas em um questionário on-line, alunos do curso de museologia da Unirio, com apoio do Museu Nacional da UFRJ, criaram a expo "Isso é o fim do mundo!", que ficou em cartaz no Salão de exposições temporárias do museu até 28 de maio.

Segundo Marina Lima, aluna e uma das organizadoras, o objetivo é estimular o visitante a conhecer, refletir e questionar a diversidade de opiniões sobre o tema. Para isso, são utilizados diversos recursos, de livros sagrados (como a Bíblia e o Alcorão), a músicas, efeitos de iluminação e peças museológicas.

"Estamos felizes e otimistas com esta iniciativa, que abriu novas possibilidades para o nosso público, trazendo outros olhares para as exposições temporárias apresentadas no MV”, afirma Diego Vaz Bevilaqua, chefe do Museu da Vida.

“A concepção de uma exposição é uma ideia que vai crescendo, é um desafio”, destaca Marina. A exposição é organizada em três módulos: científico, simbólico e humano. O primeiro aborda o discurso teórico da ciência sobre as diferentes possibilidades de fim do mundo, no processo dinâmico do próprio universo. No segundo, o tema é apresentado sob a ótica de lendas, mitos e crenças religiosas de diferentes culturas e grupos sociais. Já no terceiro, o aspecto humano é desenvolvido a fim de causar impacto e conscientizar, com imagens de guerra, desastres naturais e poluição, mostrando ações do ser humano que contribuem para a aceleração do processo de degradação do meio ambiente.

“A exposição demonstra como a ciência e as demais dimensões da vida estão entrelaçadas, mesmo quando o tema é o término da vida em nosso planeta. Esse é um tema que instiga as pessoas desde tempos remotos. A Fiocruz, enquanto importante instituição de pesquisa científica, desenvolve papel de destaque no combate às epidemias e pandemias que povoam o imaginário social, como grande fator de risco à vida em nosso planeta”, afirma Alessandro Batista, coordenador do Serviço de Visitação e Atendimento ao Público do Museu da Vida.

Além de alguns livros clássicos que ajudam a entender o assunto - como "A origem das espécies", de Charles Darwin; "Vida e morte do planeta Terra", escrito pelo paleontólogo Peter Ward e pelo astrofísico Donald Brownlee; "Os miseráveis", de Victor Hugo; e "A guerra dos mundos", de H. G. Wells -, os organizadores também abordam o tema a partir de obras de arte, como 'O tormento de Santo Antônio', de Michelangelo; e 'Os retirantes', de Portinari.

No dia 6 de junho, no Auditório do Museu da Vida, recebemos pesquisadores do Brasil, Colômbia e Estados Unidos em evento gratuito e aberto ao público: “Ciência e sociedade: inclusão e empoderamento”. O evento, que conta com apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), debaterá temas como o impacto de museus de ciência na sociedade e questões de gênero na ciência. Para assistir ao evento ao vivo, acesse este link.

Confira a programação!

9h às 9h15 | Coffee break
9h15 às 9h30 | Abertura

9h30 às 12h | Impacto dos museus e centros de ciência na sociedade
Mediação: Vanessa Guimarães – Pesquisadora do Núcleo de Estudos de Público e Avaliação em Museus do Museu da Vida

A contribuição dos museus para o interesse e entendimento público sobre ciência
A palestra fará um breve resumo de onde, quando e por que o público se engaja em ciência. Serão apresentados resultados do Estudo Internacional de Impacto de Centros de Ciência, uma pesquisa em grande escala que fornece um perfil inicial das contribuições dadas pelos museus e centros de ciência para o interesse e entendimento público em ciência.

John H. Falk | Diretor do Instituto para Aprendizado e Inovação de Oregon (EUA) e professor de Aprendizado de Livre Escolha do Sea Grant, da Universidade do Estado do Oregon.

Em busca do menos provável: museus e centros de ciência podem gerar experiências transformadoras?
Muitos museus e centros de ciência têm o objetivo de transformar ou de ter resultados transformadores em suas missões. Há evidências de que tais impactos são possíveis? Para quais visitantes e em que condições?

Lynn D. Dierking | Professora de Aprendizado de Livre Escolha em Ciência do Sea Grant, da Universidade do Estado do Oregon (EUA), e diretora associada no Instituto para Aprendizado e Inovação, de Oregon.

Medindo o impacto de um centro de ciência: o que aprendemos através da experiência do Maloka
A palestra trará resultados obtidos pelo Centro de Ciências Maloka, em Bogotá (Colômbia), no Estudo Internacional de Impacto de Museus e Centros de Ciência.

Sigrid Falla | Diretora da área de Ciência e Sociedade no Maloka

13h30 às 13h45 | Coffee Break

14h às 16h30 | A questão de gênero na ciência
Mediação: Magali Romero Sá - vice-diretora de Pesquisa, Educação e Divulgação Científica da Casa de Oswaldo Cruz

Apresentação do Comitê de Gênero da Fiocruz
Serão apresentados o histórico do Comitê e as atividades desenvolvidas no ano de 2015, destacando os desafios para o biênio 2016-17, que incluem, por exemplo, a ampliação da participação das unidades da Fiocruz na política institucional.

Márcia Agostini | Comitê Pró-equidade de Gênero e Raça, da Escola Nacional de Saúde Pública (Ensp)

Efeito cascata: o impacto a longo prazo das experiências de livre escolha em ciência para meninas
Centenas de programas de ciência para as meninas são financiados e implementados a cada ano. Há evidências de curto prazo de que eles podem ser influentes, permitindo que meninas se envolvam com STEM (sigla em inglês para Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), em situações do cotidiano, e construindo capacidade, confiança e atitudes positivas em relação à ciência. No entanto, apesar de investimento significativo, sabe-se pouco sobre a contribuição a longo prazo que tais programas trazem. Esta apresentação discutirá um estudo retrospectivo que documentou as percepções de jovens mulheres que participaram de programas que estimulavam a relação com STEM.

Lynn D. Dierking | Professora de Aprendizado de Livre Escolha em Ciência do Sea Grant, da Universidade do Estado do Oregon (EUA), e diretora associada no Instituto para Aprendizado e Inovação, de Oregon.

Gênero e ciência na sociedade do conhecimento: avanços e desafios
A apresentação discutirá a importância de gênero e ciência para o desenvolvimento sustentável e discutirá iniciativas internacionais que contribuem para o avanço do tema.

Alice Rangel de Paiva Abreu | Professora da Universidade Federal do Rio de Janeiro e diretora do GenderInSITE

El@s - Gênero versus assédio na astronomia brasileira
Dados públicos da União Astronômica Internacional serão apresentados para falar sobre a distribuição de membros na área de astronomia, no Brasil e no mundo. Em seguida, os dados do Levantamento sobre o Ambiente de Trabalho na Astronomia Brasileira serão trazidos ao debate para discutir a relação de gênero e assédio no universo local.

Denise R. Gonçalves | Observatório do Valongo, da UFRJ

Pós-graduações dos institutos de pesquisa: presença e participação de mulheres nas tarefas acadêmico-científicas
A despeito das significativas mudanças ocorridas no sistema de C&T brasileiro nas últimas décadas, ainda é dominante a presença de homens ocupando cargos de prestígio nas principais instituições do setor, inclusive em institutos de pesquisa. A apresentação focará na presença e no desempenho em diferentes atividades acadêmicas de homens e mulheres, vinculados a programas de pós-graduações de 31 institutos de pesquisa do governo federal.

Jaqueline Leta | UFRJ


Para eventuais dúvidas, contate o e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. ou envie uma mensagem pelo Facebook do MV (/museudavida).

A Fundação Oswaldo Cruz lançou em uma terça-feira, dia 17 de maio de 2016, nota contra a fusão do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação com o Ministério das Comunicações. A nota afirma que “os pesquisadores brasileiros têm uma profunda e séria percepção de que o momento pelo qual passa o país é extremamente grave, devido à atual conjuntura político-institucional e econômica. Diante desse quadro, é necessário fazer uma análise, solidamente estruturada, para minimizar os reflexos oriundos de acordos políticos que podem ameaçar os avanços conquistados, ao longo de décadas, pelas instituições de ciência, tecnologia e inovação para o desenvolvimento da sociedade brasileira”.

Em apoio ao manifesto divulgado pela Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) e Academia Brasileira de Ciências (ABC), a Fundação Oswaldo Cruz posiciona-se contrária à fusão, por motivos claros de conflito entre as missões, visões e objetivos dos dois órgãos. O MCTI tem como linhas de atuação fomentar, junto a agências financiadoras, o desenvolvimento da ciência e tecnologia e desenvolver investigação científica em seus Institutos de Pesquisa. O Ministério das Comunicações age junto a órgãos de controle que visam dar transparência e acesso às ações governamentais, além de proporcionar a interação com a sociedade civil. Portanto, são claras as diferenças entre os procedimentos adotados pelos dois ministérios e suas respectivas áreas de atuação, para que se possa unificá-los em uma única estrutura.

Como aponta a nota da Fiocruz, “é notória, cada vez mais e em todo o mundo, a preocupação com o crescimento sustentável dos países por meio do investimento em políticas públicas direcionadas à ciência e à tecnologia, englobando diversas áreas de atuação dos governos, como saúde, meio ambiente, educação e outras. Ciência e tecnologia são molas propulsoras do desenvolvimento, mas de um desenvolvimento sustentável, voltado para a paz e o bem da sociedade”.

Outro retrocesso indubitável é a extinção do Ministério da Cultura pelo governo interino. Um dos grandes marcos da redemocratização, o MinC é responsável por gerir a política nacional de cultura e a proteção do patrimônio histórico e cultural, trabalhando fortemente na dimensão cidadã da cultura. Um dos preceitos do MinC é o entendimento de que a cultura é um direito básico do cidadão e que é necessário garantir que os brasileiros participem mais da vida cultural, tendo mais acesso a livros, espetáculos de dança, teatro e circo, exposições de artes, filmes nacionais, apresentações musicais, expressões da cultura popular, museus, entre outros.

Como espaço de integração entre ciência, cultura e sociedade, o Museu da Vida lamenta profundamente qualquer enfraquecimento tanto do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação como do Ministério da Cultura. Ambos têm se mostrado fundamentais em suas áreas específicas de atuação. Além disso, ciência e cultura são áreas chaves para a formação de cidadãos e para pensar um novo e melhor futuro para o Brasil.

Como conversar sobre ciências com crianças? Este foi o tema do seminário da Especialização 2016, realizado no dia 16 de maio de 2016, na Tenda da Ciência. O encontro, aberto ao público, teve como palestrantes Hilda Gomes, coordenadora do Serviço de Educação em Ciências e Saúde do Museu da Vida, e Marcos Gonzalez, pesquisador do Museu do Meio Ambiente, localizado no Jardim Botânico do Rio de Janeiro.

Bióloga por formação, Hilda defendeu que o conhecimento sobre aspectos do desenvolvimento infantil pode ser uma poderosa estratégia que potencializa a elaboração de exposições e outras atividades educativas em museus de ciências. Em sua palestra, “Quem são essas crianças?”, ela levantou pistas sobre especificidades do público infantil para ajudar profissionais que trabalham com educação em museus.

Já Marcos resgatou uma experiência pedagógica do conde e escritor russo Leon Tolstói, que acreditava que a criança é, por natureza, uma criatura perfeita, cujo desenvolvimento livre não deve ser perturbado. De acordo com este autor, o conhecimento não deveria ser imposto ao aluno contra sua vontade, e o professor deveria atuar no processo de formação como um guia. Marcos acredita que essa experiência pode auxiliar mediadores de museus ao dialogar com um público não especializado.

A programação para a 14ª Semana Nacional de Museus e o aniversário de 17 anos do MV foi imperdível! A semana, coordenada pelo Instituto Brasileiro de Museus, teve como tema “Museus e Paisagens Culturais”. A partir de 16 de maio 2016, 1.236 museus e instituições culturais pelo Brasil participaram da Semana! A programação das outras instituições pode ser conferida no site da instituição. No Museu da Vida, as atrações iniciaram às 14h do dia 16, no auditório do museu.

Mesa de Abertura: Museus e paisagens culturais
16 de maio, das 14h às 16h, no Auditório do Museu da Vida

A mesa de abertura foi transmitida on-line. Clique aqui para ver as explicações para assistir e participar da mesa por meio do link http://webconf2.rnp.br/fiocruz_scd.

Bruno Brulon, departamento de museologia da Unirio | “O Museu predador: culturas coletadas e paisagens compartilhadas”

Marcela Sanches, doutoranda em museologia da Unirio | “Entrelaçando fios antigos e novos entre o Museu da Vida e seu território”

Alessandro Batista, coordenador do Serviço de Visitação e Atendimento ao Público do Museu da Vida | "Relação do Museu da Vida com a vida cultural de Manguinhos e Maré"

Exposição “Sharingrafia”, de Maria Buzanovsky
De 16 a 21 de maio, no Centro de Recepção

Os dançarinos do passinho são as estrelas da exposição ‘Sharingrafia’, a primeira mostra dedicada exclusivamente ao maior movimento jovem das favelas que traz camisetas com 15 imagens da fotógrafa Maria Buzanovsky. Ela já expôs em Lyon (França) e no Museu de Arte do Rio (MAR).

Exposição "Manguinhos - Território em Transe"
Dias 17 e 18 de maio, na Unirio, no Espaço Cultural do Centro de Ciências Humanas e Sociais (avenida Pasteur, n0 458, Urca)

21 de maio, no Centro de Recepção do Museu da Vida

O projeto "Manguinhos - Território em Transe" teve início em 2011 com a elaboração de uma pesquisa histórica sobre a favela de Manguinhos, abordando suas relações com a história da cidade do Rio de Janeiro. Contou, para isso, com a participação decisiva de moradores locais por meio da história oral. A pesquisa resultou nesta expo itinerante, que circula por diferentes espaços da própria favela e em escolas, universidades, igrejas, movimentos sociais e outros locais.

Exposição “Isso é o Fim do Mundo!”
De 16 a 21 de maio, no Salão de exposições temporárias
Classificação etária: a partir de dez anos

O fim está próximo? O que você pensa sobre o fim do mundo? Existem sinais do fim dos tempos? Na exposição, o visitante mergulhará nesse misto de elucidações e dúvidas, sob três pontos de vista: científico, simbólico e humano. A expo "Isso é o fim do mundo!" fica em cartaz até 28/5.

Mesa-redonda “Paisagens Naturais e Culturais do Brasil”
19 de maio, das 9h30 às 12h, no auditório do Museu da Vida | Serão oferecidas 80 vagas. As inscrições devem ser feitas pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. até 7 de maio. Haverá entrega de declaração para os participantes

Venha debater as possibilidades de trabalhar o tema da sociodiversidade nos biomas brasileiros em escolas e ecomuseus! Teremos como palestrantes a bióloga Luciana Alvarenga, do Museu da Vida, que fará uma breve apresentação sobre a diversidade de paisagens naturais e culturais brasileiras por meio de narrativas descritivas e audiovisuais; Anápuáka Muniz Tupinambá, da etnia Tupinambá e Pataxó Hãhãhãe, formado em gestão e marketing, é comunicador e fundador da rádio indígena on-line Yandê. Ele vai falar sobre como a rádio atua na área da educação fazendo a ponte entre a cultura tradicional indígena e cultura digital. Samira Lima da Costa, da UFRJ, discutirá modos de ensino e aprendizagem a partir de sua experiência com comunidades tradicionais, baseando-se na concepção de circularidade na educação. Já Sandra Benites, da etnia Guarani Nhandewa, professora de língua Guarani e mestranda em antropologia social no Museu Nacional, falará acerca da importância do ensino sobre a vida e a cultura indígena no Brasil. 

Apresentação dos Imperadores da Dança
21 de maio, a partir das 13h, no anfiteatro do Centro de Recepção

Como parte integrante da cultura carioca, o funk será representado por um dos grupos pioneiros da dança do passinho, com a participação de MC Isaque, William Severo e outros convidados.

Visita ao prédio histórico da Cavalariça
20 de maio, às 10h30 e 13h30
Classificação etária: a partir de dez anos

O passeio é uma incrível oportunidade para você conhecer a história deste edifício centenário da Fundação, restaurado recentemente.

Era uma vez uma floresta em frente ao mar?
18 de maio, na varanda do Castelo Mourisco

Por meio de uma breve história, conheça o processo de ocupação do campus e a modificação de sua paisagem cultural e natural.

A atividade será oferecida em função da demanda de público, sem horários pré-definidos. Informe-se no dia, no Centro de Recepção, ou ligue para (21) 2590-6747.

Caminhada Histórica
19 e 20 de maio, às 9h e 15h, a partir de dez anos

Venha conhecer histórias sobre a Fiocruz, seus cientistas e o patrimônio histórico-cultural de uma das maiores instituições de saúde da América Latina.

Apresentação “Teto Verde”
19 de maio, às 10h30 e 13h30, na sala de vídeo do Museu da Vida

O público confere a apresentação de curta-metragem, seguida de bate-papo sobre projetos ambientais em territórios favelizados.

Apresentação teatral: Manguinhos em Cena
Peça “Sintonia Suburbana”
21 de maio, às 11h, na Tenda da Ciência

A peça “Sintonia Suburbana” é uma comédia melodramática que se baseia em histórias do cotidiano de moradores. O espetáculo é o nome de uma rádio que apresenta programas com casos bizarros da vida normal ou casos normais da vida bizarra, com contos sobre o dia a dia. Tudo isso com muito humor e inteligência!

Bloco Carnavalesco “Inseto Brabo”
21 de maio, às 12h, na Tenda da Ciência

Trata-se de uma iniciativa de músicos, compositores e moradores da favela do Jacarezinho, no Rio de Janeiro.

Contadores de Histórias
Tema: Museus e Paisagens Culturais (dirigido ao público infantil)
21 de maio, às 11h, no Epidauro

17º aniversário do Museu da Vida

Girotec (para participar da atividade, a altura mínima é de 1,60m)
20 e 21 de maio, das 10h às 16h, no Parque da Ciência

O girotec é um equipamento que permite brincar e experimentar a sensação de flutuar sem peso no espaço. A experiência é realizada – de modo mais radical! – por astronautas em treinamento na Nasa.

Planetário Digital do Ciência Móvel
21 de maio, às 13h30, 14h15 e 15h, na Tenda da Ciência

O planetário é a mais nova sensação do Ciência Móvel, museu itinerante da Fiocruz. São dois roteiros: “Convivendo com uma estrela” e “As estrelas esquisitas de Júpiter”. Na primeira, a proposta é que se possa observar e descobrir os segredos das estações do ano, além de conhecer algumas constelações que marcam as estações. Já as estrelas esquisitas de Júpiter narram a incrível viagem a Pádua (Itália), nas noites de janeiro do ano de 1610. A partir dela, em pleno século 17, é possível observar e compartilhar o céu com Galileu Galilei, um grande cientista, e descobrir novas estrelas perto de Júpiter.

Peça “O rapaz da rabeca e a moça Rebeca”
20 de maio, às 12h, na Tenda da Ciência
Para maiores de 14 anos

Com uma linguagem popular e divertida, a peça aborda o tema do HIV/Aids, ainda tabu na sociedade, para tentar quebrar o preconceito em relação à doença.

Contação de histórias: ‘Um trem de paisagens...’
21 de maio, às 11h, no Epidauro

“O Mundo inteiro”, de Liz Garton Scanlon
Com Fernanda França e Rodney Wilbert

“O Trenzinho caipira”, de Heitor Villa-Lobo (por Egberto Gismonti)
Com Rodney Wilbert

“A Pedra no caminho”, de Isabella Sá
Com Suzi Aguiar

“Asa Branca”, de Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira
Com Laise Carvalho

“Trem de Alagoas”, de Ascenso Ferreira
Com Alana Ribeiro

“Luar do sertão”, de Catulo da Paixão Cearense e João Pernambuco
Com Laise Carvalho e Contadores

Bate-papo com Antônio Carlos Vieira, pesquisador do Museu da Maré e mestre em memória social pela Unirio
“Construindo a paisagem cultural com nossas histórias”

Para mais informações, ligue para (21) 2590-6747 ou envie uma mensagem pelas redes do museu: Facebook e Twitter. O museu está localizado no campus Fiocruz, na avenida Brasil, nº 4365, em Manguinhos. O horário de funcionamento é das 9h às 16h30, de terça a sexta-feira, e no sábado, das 10h às 16h, com entrada gratuita.

#PartiuMuseudaVida

legendas:

Os dançarinos do passinho estão representados em Sharingrafia,
que ficará no Centro de Recepção. (Foto: Maria Buzanovsky)

Chegou a hora de conhecer os jovens selecionados que atuarão como bolsistas no projeto de divulgação científica em biologia sintética do MV em 2016! Gostaríamos de agradecer a cada um dos candidatos, que se mostraram tão interessados e empolgados. A escolha foi bem difícil! Aos que não foram selecionados, fiquem sempre de olho nas oportunidades do Museu, como, por exemplo, o Programa de Iniciação à Produção Cultural - Pró-Cultural.

Confira a listagem abaixo:

Elielton Morais Sousa
Jorge Paulo Batista da Conceição
Juliane Cristina Florencio de Araújo
Rebeca Alves Ferreira
Ygor da Costa Sampaio

Parabéns aos selecionados! Esperamos vocês no dia 3 de maio, a partir das 8h30, na sede do Museu da Vida. Para mais informações, ligue para (21) 3865-2123.

O Planetário Digital está pronto para desbravar o Sudeste! A partir de 26 de abril, o Ciência Móvel estaciona em Cantagalo, no Rio de Janeiro, levando atrações cheias de ciência, diversão, saúde e informação. O Planetário, por exemplo, pode projetar filmes científicos, fazendo o visitante se sentir numa verdadeira viagem ao universo cheia de informações sobre as estações do ano e algumas constelações.

Outros módulos também estão garantidos, como o girotec, o jogo das vacinas, a bancada de microscopia, câmaras escuras, painel fotovoltaico, cadeira giratória, entre outros. Com parceria da Fundação Cecierj e Bio-Manguinhos, da Fiocruz, patrocínio da Sanofi e da IBM, o Ciência Móvel conta com apoio do CNPq, por meio do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI).

Local: Quadra Poliesportiva José dos Santos Vieira
Endereço: Rua Euclides da Cunha, s/n, Centro – Cantagalo
Horários
26, 28 e 29/4: das 8h às 12h e das 13h30 às 16h30
27/4: das 8h às 12h; das 13h30 às 16h30; e das 18h às 20h
O museu itinerante poderá ser visitado na quadra poliesportiva José dos
Santos Vieira

O público do Ciência Móvel agora tem mais um motivo para conhecer as atividades do nosso caminhão da ciência: estamos falando do Planetário Digital, que foi inaugurado em março no museu. A nova atração itinerante será levada nas próximas viagens do Ciência Móvel.

O planetário foi adquirido com recursos da lei federal de incentivo à cultura. “Apesar de nunca ter tido um planetário móvel no acervo, frequentemente levávamos o planetário móvel do Cecierj em nossas viagens, que sempre era a atração mais procurada. Com os recursos de captação do projeto da Lei Rouanet, "Projeto Arte e Ciência sobre Rodas", destinados ao Ciência Móvel, adquirimos um planetário móvel próprio, que, além de ser o primeiro planetário do Museu da Vida, é altamente moderno e completamente digital", comemora Diego Vaz Bevilaqua, chefe do Museu da Vida.

A apresentação do equipamento nas viagens será feita a partir de roteiros elaborados com temas específicos pela equipe do Ciência Móvel: "Convivendo com uma estrela" e "As estrelas esquisitas de Júpiter". No primeiro, a narrativa parte de duas incríveis jornadas no espaço e no tempo, possibilitando a observação e a comparação das marcas celestes que definem as estações do ano na cidade do Rio de Janeiro e, também, no Pólo Sul. A proposta é que se possa observar e descobrir os segredos das estações do ano, além de conhecer algumas constelações que marcam as estações.

Já “As estrelas esquisitas de Júpiter" narra a incrível viagem à cidade de Pádua, nas noites de janeiro do ano de 1610. A partir dela, e em pleno século 17, é possível observar e compartilhar o céu com Galileu Galilei e descobrir novas estrelas, perto de Júpiter. Na atividade, há comentários do próprio cientista italiano sobre o que ele e o público vão observar.

Nos dias 15 e 17 de março, o Museu da Vida marcou presença no Sesc Madureira com a contação de histórias “Aedes aegypti: um mosquito e muitas histórias!”. Entre os textos, “A viagem do mosquito: uma história que vem do Egito”, de Anthony Guimarães, “Quita, a mosquita”, de Carlos Pimentel, e “O pernilongo pernóstico”, de Bia Hetzel, foram alguns dos que animaram a sessão.

O público de 130 alunos da Escola Municipal Paraná, com crianças de 9 a 12 anos, também pode observar as fases de vida do mosquito com microscópios e lupas durante a atração “Aedes aegypti: mosquito da dengue, chikungunya ou zika?”.

De forma lúdica e envolvente, a atividade mostrou detalhes do inseto, desde o ovo até a fase adulta, além de oferecer diversas informações sobre sua ecologia e a transmissão de doenças. A criançada também teve contato com atividades de higiene bucal e dentro de um laboratório de ciências, ambas desenvolvidas por profissionais do Sesc.

Confira a galeria de fotos no Flickr do Museu.