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Lewenstein e a pesquisadora Luisa Massarani durante a palestra: o que aprender com os projetos de ciência cidadã? (Foto: Renata Fontanetto)
A ciência cidadã tem ganhado atenção de pesquisadores interessados em entender como essa atividade funciona, quem participa dela e quais são os desafios e motivações que interagem com o campo. É o que afirmou o pesquisador Bruce Lewenstein em palestra sobre “Ciência cidadã: combinando ciência e democracia” no dia 8 de julho de 2015, no Museu da Vida (MV/COC/Fiocruz). Professor e chefe do departamento de Estudos em Ciência e Tecnologia, da Universidade de Cornell, nos Estados Unidos, Lewenstein é um dos maiores especialistas na área de comunicação pública da cência e tecnologia.

Veja algumas fotos do evento no Flickr do Museu.

Em fevereiro de 2015, ocorreu o primeiro Congresso da Associação de Ciência Cidadã, em San José, na Califórnia. Para Lewenstein, este é mais um indicativo do crescimento e da visibilidade da área. Na prática, existem algumas formas de engajamento público que propiciam a participação da sociedade em projetos de ciência e tecnologia, entre elas pesquisas feitas em comunidades locais com o fim de gerar dados para a ciência.

“Eu diria que há quatro categorias dentro desse tipo de atividade: coleta de dados, análise de dados e ciência baseada na comunidade, que acabam gerando dados para pesquisas, e uma quarta que se chama currículo, onde os dados são coletados, mas os fins são educacionais e não de pesquisa”, explica Lewenstein.

No terceiro caso, por exemplo, o pesquisador enxerga projetos cada vez mais expressivos na área de proteção ambiental, quando uma população local lida com um problema – geralmente, poluição – e se mobiliza para coletar dados. “Às vezes, esses grupos podem receber ajuda de cientistas ou até mesmo podem ser recrutados por um grupo de pesquisa, mas nem sempre isso ocorre e a comunidade acaba atuando por conta própria.”

Os projetos de ciência cidadã demandam atitudes participativas e um envolvimento com o assunto que está sendo pensado. Lewenstein aponta que na universidade onde leciona existem alguns projetos, sendo um deles o “The birdhouse network”, do Laboratório de Ornitologia, que há mais de 15 anos reúne participantes interessados em observar as aves da cidade e seus hábitos, como onde fazem ninhos e quantos ovos põem.

A iniciativa rendeu o artigo “Scientific knowledge and attitude change: The impact of a citizen science Project” (veja o resumo aqui), publicado por Lewenstein e outros dois autores. Analisando o engajamento dos participantes, eles observaram que o projeto, de fato, exerceu impacto no conhecimento do grupo sobre a biologia das aves. Ainda assim, nenhuma mudança expressiva foi observada quanto à atitude dos participantes em relação à ciência e ao meio ambiente ou sobre o entendimento do processo científico.

Segundo Bruce, quando o processo envolve o trabalho entre uma instituição de pesquisa e um grupo de cidadãos, o correto seria deixar claro aos participantes o processo do fazer científico. O diálogo, na opinião dele, está avançando e traz questões que ainda precisam ser mais compreendidas. "A quem pertence os dados que estão sendo gerados? Como a ciência lida com a autoria desse conteúdo? O que as pessoas estão aprendendo e como estão aprendendo?", complementa.

Para mais informações, conheça algumas publicações do pesquisador.
Qual o potencial de um instrumento científico no processo de divulgação da ciência? (foto: Divulgação)
No dia 13 de julho de 2015, o Ciclo de Seminários da Especialização em Divulgação da Ciência, da Tecnologia e da Saúde recebeu Andréa Fernandes Costa, do Museu Nacional, e Eugênio Reis, do Museu de Astronomia e Ciências Afins (Mast), para uma conversa sobre divulgação da ciência em centros e museus de ciência.

Educadora na Seção de Assistência ao Ensino e historiadora por formação, Andréa abordou as potencialidades do uso de instrumentos científicos históricos na divulgação e popularização da ciência. Com base em uma pesquisa que teve como foco o potencial educacional desses instrumentos, bem como apresentou alguns resultados, tendo como norte o impacto do valor histórico desse acervo no publico visitante.

Partindo para a astronomia, o físico Eugênio Reis debateu sobre estratégias de divulgação dessa área em museus. Ex-aluno da Especialização, a ideia era apresentar o projeto desenvolvido por ele ao longo do curso, cujo foco foi a avaliação de estratégias dirigidas ao aprimoramento das concepções e modelos que estudantes, professores e o público geral têm sobre o Sol. O estudo explorou o potencial que um instrumento científico tombado - como a cúpula de observação - pode desempenhar para a área da educação e divulgação em ciências, contribuindo para a geração de uma postura de valorização do acervo científico nacional entre jovens estudantes e demais visitantes do Mast.
Em cartaz no Museu da Vida desde o dia 31 de março de 2015, a mostra “Pelos caminhos do SUS” recebeu profissionais da saúde do Hospital Municipal Rocha Maia, no Rio de Janeiro, e da coordenação da Área Programática 21 (AP 21), que também pertence ao município. O grupo participou de todas as atividades da exposição e ainda dialogou com um dos curadores, o historiador e pesquisador da Casa de Oswaldo Cruz Carlos Henrique Paiva, e com Vanessa Nolasco Ferreira, uma das organizadoras.

Segundo a presidente do Centro de Estudos do Hospital Rocha Maia, Vanessa Pinto, a ideia da visita foi oferecer uma perspectiva do campo da saúde para além daquela que se tem no cotidiano dos serviços. “O tema da Semana de Enfermagem deste ano é Enfermagem em Defesa do SUS, uma preparação para a próxima Conferência de Saúde. O grupo pode ver na prática como podemos contribuir na construção de um sistema de saúde cidadão, aliando a nossa visão política à nossa visão técnica e assistencial”, explicou.

A socióloga Verônica Vantine elogiou a visita: “O design está bonito, e o conteúdo é de fácil entendimento”. Para a colega Simone Santos, enfermeira do Hospital Rocha Maia, o que chama atenção é a apresentação do conteúdo. “Quando você estuda sobre o SUS nos livros, é tudo muito maçante. Aqui dá para ver o funcionamento do sistema na prática”, elogiou.

Carlos Paiva classificou como fundamental a visita de um grupo com esse perfil. “Essa é a oportunidade de dialogar com o profissional da área da saúde e favorecer a aproximação dele com as temáticas, conceitos, doutrinas e terminologias do Sistema de Saúde, além de formar multiplicadores de informações”.

A exposição “Pelos caminhos do SUS” está em cartaz na sala de exposições temporárias do Museu da Vida até julho. A visita é gratuita de terça a sexta, das 9h às 16h30 mediante agendamento, e aos sábados, das 10h às 16h mediante visita livre. O Museu fica dentro do campus Manguinhos da Fiocruz, que está localizada na av. Brasil, nº 4365, em frente à passarela seis. Para mais informações, ligue para (21) 2590-6747.

 
A Rede de Popularização da Ciência e da Tecnologia na América Latina e no Caribe (RedPOP), juntamente com o Museu da Vida (MV/COC/Fiocruz) e o Escritório Regional de Ciência da Unesco, lançaram o primeiro Guia de Centros e Museus de Ciência da América Latina e do Caribe. A publicação foi apresentada durante o 14º Congresso RedPOP, que reuniu mais de 300 divulgadores da ciência de 21 países em Medellín, na Colômbia.

Com uma relação de cerca de 470 centros da região, o guia – que tem versões em português e espanhol - foi distribuído gratuitamente a membros da RedPOP e a bibliotecas da região. A publicação também pode ser acessada gratuitamente no site da entidade e aqui no portal do Museu da Vida.

“O guia faz parte das comemorações dos 25 anos da RedPOP e só foi possível graças a todas as instituições e todos os indivíduos envolvidos, que trabalharam de forma intensa e muito entusiasmada para tornar esse sonho possível”, afirma Luisa Massarani, diretora da rede. O guia teve o apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCTI) e do Convenio Andrés Bello.

Entre as instituições colaboradoras, estão a Asociación Argentina de Centros y Museos de Ciencia y Tecnologia; Asociación Mexicana de Museos y Centros de Ciencia y Tecnologia, Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciência; Liliput – Red de Pequeños Museos del Área Andina; Sociedad Mexicana para la Divulgación de la Ciencia y la Técnica; Casa da Ciência da Universidade Federal do Rio de Janeiro; Fundación Cientec (Costa Rica), Museo Interactivo Mirador (Chile) e Parque Explora (Colômbia). Também colaboraram a Academia de Ciencias de Nicaragua e a Universidad Don Bosco (El Salvador).

Clique aqui para baixar gratuitamente a publicação em português e aqui para fazer download da versão em espanhol.

Guia de Museus de Ciência do Brasil

Em maio, também foi lançada a terceira edição do Guia de Museus de Ciência do Brasil, iniciativa que resultou de um esforço conjunto entre a Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciência (ABCMC), a Casa da Ciência da UFRJ e o Museu da Vida. Com informações sobre 268 espaços científico-culturais espalhados pelo país, o novo guia funciona como instrumento de divulgação ao público em geral, em especial às escolas. A publicação está disponível online.
Luisa Massarani, jornalista e pesquisadora do Núcleo de Estudos da Divulgação Científica do Museu da Vida (COC/Fiocruz) e coordenadora da América Latina e Caribe do portal de notícias SciDev.Net, foi reeleita para dirigir, pelo período 2016-2017, a Rede de Popularização da Ciência e Tecnologia na América Latina e no Caribe (RedPop).

A votação ocorreu em 29 de maio, na assembleia que encerrou o XIV congresso da Rede, em Medellín, Colômbia. Também fazem parte da diretoria Alejandra Leon-Castella (nodo Norte), Claudia Aguirre (nodo Andes) e Constanza Pedersoli (nodo Sur), com Ernesto Fernandez (representante da Unesco).

Dentre as ações realizadas pela direção de Massarani à frente da RedPOP entre 2014 e 2015, estiveram o lançamento do Guia de Museus e Centros de Ciência da América Latina e Caribe, em colaboração com o Museu da Vida, a Unesco e diversos parceiros; a realização de quatro eventos – no Brasil, México, Costa Rica e Argentina – para discussão de temas relacionados à divulgação científica; a renovação da imagem da Rede, com nova logo, revitalização da página no Facebook e novo site – este último em fase de finalização –; e o incremento em 100% no número de membros da Rede.

Para o próximo biênio, a diretoria prevê novas ações. “Já foi iniciada, por exemplo, a produção de um levantamento com iniciativas de popularização da ciência na América Latina, com o objetivo de divulgá-las, proporcionar uma avaliação crítica do impacto dessas ações e gerar um documento que ajude a sensibilizar tomadores de decisão sobre a importância das mesmas", destaca Luisa Massarani.

Entre outros projetos, também será feito um mapa das iniciativas de popularização da ciência na região dedicadas a grupos com algum tipo de incapacidade física ou cognitiva.

O próximo Congresso da RedPOP será realizado em 2017, na Universidad de La Punta, na Província de San Luís, Argentina.

Saiba mais sobre a RedPOP em: http://www.redpop.org/



Com a proposta de oferecer entrada gratuita em 41 museus da cidade do Rio de Janeiro e dois da Região Serrana, surgiu o projeto do Passaporte dos Museus Cariocas. A iniciativa integrou as comemorações dos 450 anos da capital fluminense.

O Museu da Vida esteve entre as instituições participantes. Ao longo de 2015, o Passaporte dos Museus Cariocas deu direito a uma entrada gratuita em cada um dos museus. Bastou escolher a instituição e apresentar o documento na recepção para ter sua entrada garantida, registrada com um carimbo.

O passaporte tem formato de um caderno de bolso e foi distribuído sem custo em seis pontos: Museu Nacional de Belas Artes, Museu da República, Museu Imperial, Museu de Arte do Rio, Museu Aeroespacial, Centro Cultural Banco do Brasil e Sítio Roberto Burle Marx. A validade do passaporte foi até o fim de 2015.

Veja a lista completa de museus aqui!
Plástico, papel, tinta, criatividade... hum, bons ingredientes para uma oficina de sucatas! (foto: Renata Fontanetto)
Para comemorar o Dia Mundial do Meio Ambiente em 2015, celebrado em 5 de junho, o Museu da Vida preparou uma série de atividades culturais, todas gratuitas e abertas ao público, entre 1° e 6 de junho. O objetivo da “Semana do Meio Ambiente” foi promover reflexões sobre a importância da preservação do meio ambiente e sua relação com a saúde e sociedade em geral.

As atividades aconteceram no campus Manguinhos, localizado na zona norte da cidade, de segunda a sexta, das 9h às 16h30, e sábado, das 10h às 16h. “Nós inserimos a Semana do Meio Ambiente em nosso calendário de eventos devido à tradição do museu em trabalhar questões ambientes e de sustentabilidade na maioria de suas atividades junto ao público”, explicou Diego Bevilaqua, chefe do Museu da Vida.

Confira o que rolou na programação:

Palestra “Estratégias de Mobilização Social do Projeto Ilhas do Rio para a consolidação do Monumento Natural das Ilhas Cagarras"
A palestra compôs o ciclo de seminários da Especialização 2015 do Museu da Vida/COC
Local: Tenda da Ciência
1º de junho, às 9h30

Oficina de Brinquedos com Sucatas
Os visitantes criam o seu brinquedo com sucatas, refletindo sobre lixo, ambiente e saúde.
Local: Foyer
Classificação: a partir de cinco anos
2 de junho, às 9h, 10h30 e 13h30, e 6 de junho, às 10h, 11h30, 13h e 14h30
Haverá a distribuição de senhas.

A vida em sauveiro
Através de uma instalação de uma colônia feita com tubos de plástico e garrafas PET, o visitante conhece mais sobre espécies de formigas cortadeiras do Brasil
Local: sala de vídeo do centro de recepção
Classificação: livre
2, 3 e 5 de junho, das 9h às 16h30, e 6 de junho, das 10h às 16h

Passeio pelo campus da Fiocruz e Horto
Trabalho paisagístico, produção de muda, enriquecimento do solo e muitas dicas
Classificação: a partir de sete anos
2, 3 e 5 de junho, às 9h e às 13h30

Há vida na Gota d’água?
A atividade permite que o visitante observe no microscópio óptico a vida que existe na água não tratada
Local: Parque da Ciência
Classificação: a partir de dez anos
3 de junho, às 9h, 10h30, 13h30 e 15h, e 6 de junho, às 9h e 13h30

Rio 450 anos e o Meio Ambiente
A palestra mostra as intervenções ambientais na cidade do Rio de Janeiro desde a sua fundação
Local: Auditório
Classificação: a partir de dez anos
3 de junho, às 14h

A bacia do Cunha
Qual a importância da preservação da bacia do Cunha para a cidade do Rio de Janeiro?
Local: Auditório do Museu da Vida
Faixa-etária: a partir de dez anos
3 de junho, às 15h30



Que tal visitar um museu de ciências no próximo fim de semana? O guia de Centros e Museus de Ciência do Brasil 2015 tem dicas para todos os gostos: lá você encontra informações sobre 268 instituições espalhadas por todo o Brasil! São centros, museus, planetários, jardins botânicos, zoológicos, aquários, unidades de ciência móvel e associações que atuam na popularização da ciência e tecnologia no país. O Museu da Vida está lá, é claro!

Acesse aqui a publicação.

Essa é a terceira edição do guia, resultado de um esforço conjunto da Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciência (ABCMC), da Casa da Ciência da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e do Museu da Vida/Fiocruz. Na edição anterior, 190 instituições haviam sido registradas. Em 2015, esse número subiu 41% (268). Do total de espaços, 155 estão no Sudeste; 44, no Sul; 43 no Nordeste; 15, no Centro-Oeste; e 11 no Norte.

"A área de divulgação científica é muito efervescente, com novos museus de ciência surgindo constantemente”, afirmou a Luisa Massarani, pesquisadora do Museu da Vida que atuou no projeto. “Além de novas instituições, criadas recentemente, esta edição do guia traz espaços científico-culturais que já existiam à época das edições anteriores, mas que não haviam sido listadas. Na América Latina, o Brasil é o país que mais se destaca em iniciativas desse tipo, que visam mapear museus de ciência", explicou.

Procure o centro ou museu de ciência mais próximo da sua casa e faça uma visita! Indique a amigos, familiares, alunos e professores! Você também pode ajudar no mapeamento dessas instituições. Se conhece espaços de popularização da ciência que não constem desta publicação, envie sua sugestão
ao e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..
As comemorações pelos 115 anos da Fiocruz, entre 25 e 27 de maio de 2015, ocorreram na Praça Pasteur, no Campus Manguinhos, onde foram montados estandes e palcos para apresentações. Os trabalhadores participaram de ampla programação e de várias atividades da Feira Fiocruz Saudável.

Na terça-feira (26), a programação começou com a audiência pública de prestação de contas de 2014 da presidência da Fiocruz, às 9h30, no auditório do Museu da Vida. Participaram o presidente, Paulo Gadelha, e todos os vice-presidentes.

Atividades lúdicas do Museu da Vida também marcaram o evento. Além da exposição Pelos Caminhos do SUS, em cartaz na Sala de Exposições Temporárias do Museu da Vida, de 10h às 16h, houve apresentações teatrais.

Nos três dias de comemorações, diversas atividades na Feira Fiocruz Saudável foram oferecidas. No espaço do Núcleo de Saúde do Trabalhador, da Diretoria de Recursos Humanos, profissionais ofereceram orientação nutricional, com base no novo guia alimentar do Ministério da Saúde, e informações da campanha "Troque nicotina por vitamina", entre outras atividades.

Quem foi à feira também teve oportunidade de conhecer atividades de diversas unidades e setores, como da Fiocruz Mata Atlântica, de Farmanguinhos, da Editora Fiocruz, da Creche e da Ouvidoria.
Para celebrar seu aniversário de 16 anos, o Museu da Vida preparou atividades especiais para visitantes de todas as idades! A festa aconteceu nos dias 22 e 23 de março e marcou a volta do trenzinho ao museu! Confira as atividades oferecidas ao público.

Volta do trenzinho do Museu da Vida

Horário: 22/05 (sexta), às 10h: Reabertura para o público, no Centro de Recepção, do passeio do trenzinho que anima adultos e crianças que visitam o nosso museu durante a semana e aos sábados.

Castelo

Caminhada Histórica

Faixa-etária: jovens a partir de 13 anos e adultos
Horário: Dia 23/05 (sábado), às 14h20

O público conhece a trajetória da Fiocruz, sua transformação e importância para ciência brasileira, dentro do campus de Manguinhos.

Para quem ainda não conhece o prédio-símbolo da Fiocruz, não perca Aventuras no Castelo!
Aventuras no Castelo

Faixa-etária: a partir de 10 anos
Horário: 22/05 (sexta), às 10h30 e 13h30
23/05 (sábado), às 10h10

Ao entrar no Castelo, nosso anfitrião do século passado encontra-se com dois jovens. Curiosos sobre a aparição de uma charge em um jornal, os jovens buscam informações para entender o cenário em que ela foi produzida. Na imagem, o sanitarista Oswaldo Cruz aparece desenhado sob o corpo de um mosquito. Ao investigarem as origens da imagem, eles também desvendam a verdadeira identidade do enigmático personagem que os acompanha na visita ao Castelo. A peça ainda tem espaço para um romance e um duelo moderno, no qual, ao invés do mais forte, vence o mais sábio.

Sala de exposições temporárias

Exposição “ Pelos Caminhos do Sus”

Faixa-etária: a partir de 10 anos
Horário: de terça a sábado

A exposição “Pelos Caminhos do SUS” apresenta o Sistema Único de Saúde propondo reflexões e debates sobre a importância da saúde como direito do cidadão e dever do Estado. Através de imagens, vídeos e atividades educativas, o público terá a oportunidade de conhecer o SUS de forma crítica, lúdica e interativa, caminhando pelas conquistas, perspectivas e principalmente pelos desafios que ainda existem na luta pela saúde pública de qualidade.

Tenda da Ciência

Contadores de Histórias: Um baú sustentável!

Faixa-etária: de 6 a 10 anos
Horário: Dia 22/05 (sexta), às 9h e às 15h

O Contadores de Histórias traz algumas surpresas, incluindo um baú! Sim, isso mesmo! Porém, ele não é um baú qualquer: ele é sustentável! Após ouvir histórias e poemas, o público produzirá sua própria história, com imagens e palavras móveis, disponíveis dentro do baú. Além disso, será possível conhecer vários livros na Biblioteca Móvel. A atividade tem como objetivo articular a literatura, através da arte de contar histórias, com temas da ciência e da saúde.

Show de Ciências

Faixa-etária: de 7 a 18 anos
Horário: Dia 22/05 (sexta), às 10h30 e 13h30

O show de Ciências é uma atividade interativa que se caracteriza pela apresentação/desenvolvimento de experimentos de diversas áreas da ciência apresentados através de uma história, situação ou questão cotidiana de forma a estimular a curiosidade no expectador. Durante a realização dos experimentos, o público é convidado a interpretar, discutir e analisar o fenômeno apresentado de forma a propiciar a inclusão do espectador na narrativa da atividade. Os experimentos explorados na atividade, em sua maioria, utilizam materiais acessíveis e de baixo custo, podendo ser facilmente reproduzidos pelo visitante.

Foyer

Oficina de Brinquedos com Sucatas
Faixa-etária: de 05 a 10 anos
Horários: Dia 23/05 (sábado), às 11h e 14h
Com distribuição de senha para 20 participantes.

A partir do poema "Quadrilha da sujeira", a conversa versa sobre o lixo, o brincar, a nossa saúde e a saúde do planeta. A ideia é descobrir quanto pode ser divertido brincar com sucatas, usando a criatividade para produzir o próprio brinquedo e cuidar do planeta.

Parque da Ciência

Há vida na Gota d’água?

Faixa-etária: a partir de 10 anos
Horário: Dia 23/05 (sábado), às 10h, 11h, 13h e 15h

A atividade proporciona a visualização da biodiversidade existente na água não tratada com auxílio do microscópio ótico. Será possível, observar no banner figuras de agentes patogênicos veiculados pela água como verme, bactérias, protozoário flagelado e vírus.

Que tal se sentir como um astronauta em treinamento?
Ciência Móvel

Girotech

Altura mínima: 1,60 m
Horário: Dia 22/05 (sexta), de 9h às 16h30
Dia 23/05(sábado), de 10h às 16h

Para se sentir como um astronauta em treinamento, equilibrando os eixos do giroscópio humano, enquanto seu corpo gira em várias direções. Use roupas confortáveis e tênis.

Exibição de vídeos no Caminhão do Ciência Móvel

Faixa-etária: são formados grupos por faixa de idade.
Capacidade: 44 pessoas por sessão

Aedes aegypti e Aedes albopictus: uma ameaça nos trópicos. Livre.
Tem como objetivo contribuir para uma melhor compreensão da dispersão de ambas as espécies e seu papel como transmissores de viroses, tendo como enfoque principal a Dengue. O documentário é composto por imagens reais e virtuais, mostrando os continentes de origem, a sua dispersão pelo mundo, as suas características morfológicas, os seus hábitos alimentares, seus mecanismos de alimentação, sua reprodução e ambiente em que vivem. Na sexta, às 11h55 e 14h35, e no sábado, às 12h55 e 14h35.

O mundo macro e micro do mosquito Aedes aegypti. Livre.
É composto por imagens reais e virtuais e mostra a transformação das formas imaturas, uma sequência de eventos morfológicos: o ovo, a fase larvária, a diferenciação da larva para pupa e a emergência do mosquito adulto, caracterizando o seu ciclo de vida em seus criadouros naturais e artificiais.

Triatomíneos: o elo de uma eternidade. Livre.
O vídeo educativo apresenta imagens do ciclo de vida do barbeiro, vetor da doença de Chagas. A produção constitui um material sobre a história, a taxonomia e a distribuição dos vetores da doença no mundo. Traz imagens reais do momento exato das transformações que o barbeiro atravessa em suas fases de vida. Na sexta, às 10h15, e no sábado, às 11h15.

Ilha das Flores. A partir de 12 anos.
Retrata a sociedade atual na medida em que contrasta a força do apelo consumista, os desvios culturais retratados no desperdício e o preço da liberdade do homem, enquanto um ser individual e responsável pela própria sobrevivência. Através da demonstração do consumo e desperdício diários de materiais, o autor aborda toda a questão da evolução social do indivíduo, em todos os sentidos. Torna evidente, ainda, todos os excessos decorrentes do poder exercido pelo dinheiro, numa sociedade onde a relação opressão x oprimido é alimentada pela falsa ideia de liberdade de uns em contraposição à sobrevivência monitorada de outros. Na sexta, às 10h40, 13h30 e 15h10, e no sábado, às 10h40, 11h40, 13h20 e 15h00.

O Começo da Vida. A partir de 12 anos.
O vídeo apresenta imagens reais das fases da gestação, mostrando a embrionária, a formação dos órgãos, o desenvolvimento do feto no útero, seus primeiros movimentos, a definição do sexo, comunicação com o mundo exterior até a hora do nascimento. Promove a discussão sobre os cuidados na gravidez, importância de fazer o pré-natal e meios contraceptivos. Na sexta, às 9h25, 11h05, 13h55 e 15h35, e no sábado, às 10h25, 12h05, 13h45 e 15h25.

Tá Limpo. Até 10 anos.
É uma animação que trata de educação ambiental, abordando a questão do lixo, reciclagem e desenvolvimento comunitário. Depois de descobrir os problemas que são causados pelo lixo que é espalhado pela favela, Pipoca e seu amigo Bico resolvem reunir a comunidade e limpar o morro através da coleta seletiva. Na sexta, às 9h50, 11h30, 14h20 e 16h00, e no sábado, às 10h50, 12h30, 14h10 e 15h50.

Atividades com instituições parceiras

Uma mini-colônia de formigas saúvas? Opa, aqui no Museu tem!
A vida em Sauveiro (instalação)

Local: Sala de Vídeo do Centro de Recepção
Faixa-etária: a partir de 6 anos
Horário: Dia 22/05 e 23/05

Venha conhecer uma minicolônia de formigas saúvas! Por meio da instalação de uma colônia, feita com tubos de plástico e garrafas PET, o visitante poderá saber mais sobre espécies de formigas cortadeiras do Brasil, ver como elas vivem, como se alimentam, como se comunicam e o seu papel no ambiente, na cultura e na sociedade brasileira. Esta instalação é uma parceria entre a ONG Elysium Sociedade Cultural e o Museu da Vida.

Museu de Patologia – IOC
Local: Tenda da Ciência
Faixa-etária: a partir dos 6 anos
Horário: 23/05

Conheça uma mostra do acervo do Museu da Patologia do Instituto Oswaldo Cuz (IOC), com exemplares das coleções de patologia, febre amarela e anatomia patológica.
http://museudapatologia.ioc.fiocruz.br/

Espaço Ciência Interativa
Local: Parque da Ciência
Horário: 23/05

O Espaço Ciência Interativa (ECI) é um centro de divulgação científica que faz parte do campus Mesquita do Instituto Federal de Educação do Rio de Janeiro. O espaço desenvolve o programa Ciência Itinerante que estará no Museu da Vida trazendo atividades do projeto Tenda da Ciência Itinerante, onde a ciência é apresentada de forma divertida para o público.
http://espacocienciainterativa.blogspot.com.br/
Link para o site Invivo
link para o site do explorador mirim
link para o site brasiliana

Funcionamento:  de terça a sexta, das 9h às 16h30; sábados, das 10h às 16h.

Fiocruz: Av. Brasil, 4365, Manguinhos, Rio de Janeiro. CEP: 21040-900

Contato: museudavida@fiocruz.br | (21) 3865-2128

Assessoria de imprensa: divulgacao@fiocruz.br

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